Anlatmak İstiyorum Atölyesi İzmir’de!

GENEL BİLGİLER

Atölye Adı: Anlatmak İstiyorum 
Atölye Yürütücüleri: Melike Çıtak, Seçil Vildan Çubukçu  
Atölye Süresi: 2 saat 
Atölye Yaş Sınırı: 7-9, 10-14 
Atölye Katılımcı Sayısı: 8-12 
Atölye Mekanı: Dodo Kitabevi ve Kafeterya, Donanmacı Mahallesi, 1737. Sk. No:11/A, Karşıyaka/İzmir 
Atölye Bedeli: 70 TL

İletişim: 0232 999 18 65


 

ATÖLYE İÇERİĞİ

Atölyenin temel amacı çocuğun kendini birey olarak hissetme, keşfetme, tanıma ve ifade edebilme süreçlerine katkıda bulunmaktır. Atölyenin sonunda çocuklar resim, dans ve konuşma ile kendilerini ve hissettikleri duyguları sözlü, görsel ve bedensel olarak ifade edebileceklerdir.

ANLAT BİZE NE HİSSEDİYORSUN?

“Anlatmak İstiyorum” atölyesinin içerisinde uygulanacak ana etkinliğin adı “Anlat bize ne hissediyorsun?”. Bu etkinlik tanışma oyunu ile başlar, bu aşamada katılımcıların birbirlerini tanımaları ve isimlerini öğrenmeleri temel kazanımlardır. Sonraki aşamada kendilerini tanımalarına yönelik bir çalışmayla devam edilecektir. Katılımcılardan mevcut durumdaki duygularını kartonlara yazarak ya da görselleştirerek (mimik – gülen yüz, ağlayan yüz vb.) ifade etmeleri istenir. Kartonlara duygular aktarıldıktan sonra bedensel ifade için ısınma turuna geçilir. Müzik eşliğinde doğaçlama hareketlerle dans eden katılımcılar bedenlerini (utanma, çekinme gibi ifadeyi zorlaştıran duygulardan uzaklaşarak) rahatlatırlar. Katılımcılar grubun büyüklüğüne göre küçük gruplara bölünür ve her bir gruptan belirlenen üç temayı içeren bedensel ve sesli anlatımla gerçekleştirecekleri bir doğaçlama planlamaları istenir. Doğaçlama canlandırmaları bittikten sonra yerde gözleri kapalı şekilde uzanıp bugünü ve bundan yirmi yıl sonrasını düşünmeleri istenir. Verilen süre bittikten sonra ¨ne hissettin?¨ sorusunun çerçevesinde değerlendirme alınır.

NEYİ FARK ETTİN?

Atölyenin bu bölümünde atölyenin ilk yarısında yapılan çalışmanın çocuklarda uyandırdığı duyusal ve bilişsel durumlar irdelenir. Duygu ve düşüncelerin ifadesi için alternatif bir yöntem önerilir.

KES, YAPIŞTIR!

Bu bölümde çocuklar, kendilerine dair keşfettiklerini görselleri kesip, yapıştırarak kolaj çalışması yapar. Böylece bir ifade biçimi olarak sanatı araç olarak kullanabilme becerisini geliştirir.

ATÖLYE KAZANIMLARI

  • Duyguları öğrenme
  • Grup çalışmasına uyum becerisinin gelişimi
  • İnce motor becerilerinin gelişimi
  • Bireysel keşif ile ilgi alanlarının fark edilmesi
  • İfade yeteneğinin gelişimi
  • Beden koordinasyonunun gelişimi
  • Yaratıcı düşünme becerisi
  • Malzemeleri yorumlama ve değerlendirme becerisi
  • İşbirliği ile çalışma becerisi
  • Alanı ve nesneyi kullanma koordinasyonunu ve becerisi
  • Dikkati yoğunlaştırma becerisi
  • Duyuların uyarılmasıyla algısal gelişimi
  • Öz güven duygusunun gelişimi
  • Keşfetme, araştırma ve özgür düşünme yeteneklerinin gelişimi
  • Bireysel üretim deneyimi sayesinde sosyalleşmesinin desteklenmesi
  • Diğer atölye katılımcıları ile duygu, bilgi ve sosyal değer akışı sayesinde kişilerle olan iletişiminin güçlenmesi
Post a Comment